見過“共享單車”,那你見過“共享紙箱”嗎?
日期:2018-04-28 浏覽次數:1399
你用(yòng)過“共享單車”,可(kě)你用(yòng)過“共享紙箱”嗎?昨日,記者走進集美(měi)大(dà)學的(de)快(kuài)遞站點,看到不少學生拿完快(kuài)遞後,順手就在現場(chǎng)拆開,把紙箱和(hé)泡沫投放在回收的(de)箱子裏。原來(lái),在集美(měi)大(dà)學出現了(le)一個(gè)“共享紙箱”站,專門用(yòng)來(lái)回收利用(yòng)那些被拆開的(de)快(kuài)遞紙箱。
網購(gòu)時(shí)代,快(kuài)遞早已成爲人(rén)們生活中的(de)一部分(fēn),但拆後海量的(de)快(kuài)遞包裝盒,往往被當作垃圾丢棄,造成資源浪費。在集美(měi)大(dà)學的(de)菜鳥驿站拆包區(qū)現場(chǎng)增設了(le)一個(gè)拆包台和(hé)三個(gè)紙箱回收筐,引導學生在拆包台拆解包裹後,就近把紙箱、填充氣泡等投放到旁邊的(de)紙箱回收筐内。三個(gè)紙箱回收筐“各司其職”,分(fēn)别用(yòng)于放置紙箱、填充氣泡和(hé)不可(kě)回收物(wù)品。
“學生把拆過的(de)快(kuài)遞紙箱投入後,我們會進行整理(lǐ),完整可(kě)用(yòng)的(de)紙箱留著(zhe)備用(yòng)。不可(kě)用(yòng)的(de)送給學校的(de)環保協會,讓他(tā)們進行紙箱的(de)創作。”集美(měi)大(dà)學菜鳥驿站負責人(rén)姚勇告訴記者,學生過來(lái)寄快(kuài)遞,就用(yòng)之前回收的(de)紙箱;如果學生需要裝書(shū)、搬東西,也(yě)可(kě)以來(lái)這(zhè)裏領取回收的(de)紙箱。
據悉,集美(měi)大(dà)學每天的(de)快(kuài)遞量在2500件至3000件。姚勇說,目前每天的(de)快(kuài)遞紙箱回收量有300多(duō)個(gè),一天可(kě)節約100元成本,一年下(xià)來(lái)能省3萬多(duō)元。此外,集美(měi)大(dà)學周邊的(de)快(kuài)遞站點若需要,也(yě)可(kě)來(lái)此共享紙箱。
據介紹,目前在廈門理(lǐ)工學院、華僑大(dà)學等高(gāo)校,也(yě)在嘗試“共享紙箱”,希望通(tōng)過這(zhè)種方式,引導學生提高(gāo)環保意識。
網購(gòu)時(shí)代,快(kuài)遞早已成爲人(rén)們生活中的(de)一部分(fēn),但拆後海量的(de)快(kuài)遞包裝盒,往往被當作垃圾丢棄,造成資源浪費。在集美(měi)大(dà)學的(de)菜鳥驿站拆包區(qū)現場(chǎng)增設了(le)一個(gè)拆包台和(hé)三個(gè)紙箱回收筐,引導學生在拆包台拆解包裹後,就近把紙箱、填充氣泡等投放到旁邊的(de)紙箱回收筐内。三個(gè)紙箱回收筐“各司其職”,分(fēn)别用(yòng)于放置紙箱、填充氣泡和(hé)不可(kě)回收物(wù)品。
“學生把拆過的(de)快(kuài)遞紙箱投入後,我們會進行整理(lǐ),完整可(kě)用(yòng)的(de)紙箱留著(zhe)備用(yòng)。不可(kě)用(yòng)的(de)送給學校的(de)環保協會,讓他(tā)們進行紙箱的(de)創作。”集美(měi)大(dà)學菜鳥驿站負責人(rén)姚勇告訴記者,學生過來(lái)寄快(kuài)遞,就用(yòng)之前回收的(de)紙箱;如果學生需要裝書(shū)、搬東西,也(yě)可(kě)以來(lái)這(zhè)裏領取回收的(de)紙箱。
據悉,集美(měi)大(dà)學每天的(de)快(kuài)遞量在2500件至3000件。姚勇說,目前每天的(de)快(kuài)遞紙箱回收量有300多(duō)個(gè),一天可(kě)節約100元成本,一年下(xià)來(lái)能省3萬多(duō)元。此外,集美(měi)大(dà)學周邊的(de)快(kuài)遞站點若需要,也(yě)可(kě)來(lái)此共享紙箱。
據介紹,目前在廈門理(lǐ)工學院、華僑大(dà)學等高(gāo)校,也(yě)在嘗試“共享紙箱”,希望通(tōng)過這(zhè)種方式,引導學生提高(gāo)環保意識。
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